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影視與遊戲音效設計入門
Google GA4數據分析實務
AI從零基礎到術科實戰，掌握 C++ 核心邏輯與 APCS 考場應試策略
菜鳥救星線上真人課程簡介
為什麼要學？
APCS「大學程式設計先修檢測」是由教育部推行、各大學合作命題，為目前極具公信力的程式能力檢定之一，用於客觀檢驗高中職學生的程式設計能力，提供大學作為選才的參考依據，也能抵免未來程式設計的必修學分。110學年度，將APCS成績納為入學審查的資訊相關科系已達38所，其中不乏台大、清大、交大、成大、政大、師大等頂尖校系。若大學想申請資工相關科系，不妨提早準備APCS檢定考，為自己爭取進入理想大學的門票！
課程目標
- ✅ 深入了解 APCS 考試範圍與重點，建立完整應試策略
- ✅ 掌握 觀念題解題技巧，提升計算機概論核心能力
- ✅ 強化 演算法與時間複雜度分析，讓程式碼更高效
- ✅ 透過 歷屆試題解析，熟悉考題型態與應試節奏
- ✅ 針對 實作題 進行演練，提升解題速度與邏輯思維
課程大綱
學習目標：掌握 C++ 開發環境設定，並理解編譯式語言的除錯與執行流程。
- 單元1：教學資源導覽
- 單元2：程式開發環境設定概論
- 單元3：程式類型與編譯邏輯
- 單元4：專案檔案架構與除錯
- 單元5：Dev-C++ 安裝實作
學習目標：掌握運算子分類與變數在記憶體中的運作原理。
- 單元1：運算子 (Operator) 分類
- 單元2：資料型態與 Sizeof 應用
- 單元3：註解規範與程式偵錯
- 單元4：變數宣告與賦值實作
- 單元5：APCS 升學路徑分析
學習目標：學會組合多重邏輯閘處理複雜的程式判斷流程。
- 單元1：邏輯閘 (Logic Gate) 原理
- 單元2：複合關係運算實作
- 單元3：條件分支 (If-Else) 邏輯
- 單元4：例外處理與非負設定
- 單元5：互動式 Debug 示範
學習目標：熟練 for 回圈運作機制並理解陣列索引的基本概念。
- 單元1：Switch Case 與課綱分析
- 單元2：For 回圈：計數器與終止條件
- 單元3：Index (索引序) 概念導入
- 單元4：資料結構預告：Array vs. List
- 單元5：實戰除錯：語法錯誤修正
學習目標：理解陣列的連續記憶體特性，並學會正確宣告與初始化數據。
- 單元1：陣列 (Array) 與記憶體管理
- 單元2：一維陣列宣告與預設值
- 單元3：多維陣列與矩陣運算
- 單元4：巢狀回圈與矩陣輸出
- 單元5：期中評量與學習狀況診斷
- 單元6：函式 (Function) 與參數傳遞
- 單元7：地回 (Recursion) 邏輯實戰
學習目標：掌握二維陣列（矩陣）的邏輯架構，並能運用回圈進行自動化輸出。
- 單元1：二維陣列 (2D Array) 概論
- 單元2：二維陣列實作取值
- 單元3：巢狀回圈輸出矩陣
- 單元4：字元格式設定 (Setwork)
- 單元5：矩陣反轉邏輯預告
學習目標：理解函式參數傳遞機制，並學會設計具備終止條件的地回程式。
- 單元1：函式 (Function) 基本定義
- 單元2：Return 回傳值機制
- 單元3：地回 (Recursion) 核心邏輯
- 單元4：地回終止條件設計
- 單元5：地回實戰：指數運算 (Power)
學習目標：掌握 Call by Address 邏輯，學會不透過 return 同時更改多個變數值。
- 單元1：地回邏輯複習與檢討
- 單元2：Return 的侷限性討論
- 單元3：傳址呼叫 (Call by Address)
- 單元4：陣列與指標的關聯性
學習目標：理解指標與陣列在底層的映射關係，並學會評估運算效能。
- 單元1：指標 (Pointer) 概念深化
- 單元2：陣列與指標的算術運算
- 單元3：CPU 運算與記憶體存取效能
- 單元4：資料結構預覽：有序與無序
學習目標：實作堆疊的 Push 與 Pop 操作，並了解 STL 容器的應用場景。
- 單元1：堆疊 (Stack) 核心操作
- 單元2：順序性管理與索引追蹤
- 單元3：STL (Standard Template Library) 簡介
- 單元4：ArrayList 與 Vector 應用
學習目標：掌握結構體（Structure）定義，並實作具備多重屬性的資料管理系統。
- 單元1：Structure (結構體) 深度定義
- 單元2：結構體陣列與索引操作
- 單元3：累加運算與資料更新
學習目標：理解 ArrayList 與 Vector 的差異，並解決結構體指標存取的語法錯誤。
- 單元1：指標類型成員存取 (-> 標記)
- 單元2：ArrayList 與 List 邏輯區分
- 單元3：Vector (向量) 容器入門
- 單元4：開發環境與專案排解
學習目標：識別 APCS 觀念題常見陷阱，並建立術科考試的級分達成策略。
- 單元1：APCS 考試目標設定
- 單元2：學科與術科權重平衡
- 單元3：邏輯判斷與輸出陷阱
- 單元4：布林值與條件式精煉
學習目標：運用排序（Sorting）簡化多重條件判斷，並練習 C++ 數學函式（cmath）。
- 單元1：選擇排序法 (Selection Sort) 複習
- 單元2：三角形合法性判定
- 單元3：畢氏定理與平方運算
- 單元4：模擬系統 AC 通過驗證
學習目標：在個人電腦建置與考試現場完全一致的 Linux 模擬環境。
- 單元1：應試環境建置動機
- 單元2：VirtualBox 安裝教學
- 單元3：ISO 映像檔下載與掛載
- 單元4：Code::Blocks 與相關套件
學習目標：識別作業系統引發的編譯錯誤，並完成 APCS 學科重點梳理。
- 單元1：記憶體溢位與編譯器衝突
- 單元2：Windows 版本相容性問題
- 單元3：中英文編碼與編輯器設定
- 單元4：學科/術科衝刺計畫
學習目標：分析最新命題趨勢，掌握觀念題陷阱，並學會選擇最優解法。
- 單元1：近期命題趨勢分析
- 單元2：觀念題解題思維
- 單元3：多重解法與撤資測試
- 單元4：艱深解法排除策略
學習目標：熟練 Vector 容器與 MDF 特性應用，並完成整體學習路徑的收網。
- 單元1：Vector 容器一次性走法
- 單元2：MDF 概念導入與應用
誰適合學
隨著108課綱上路，在申請大學時，有越來越多的大學科系採計「科技領域」的修課紀錄，其中不乏經濟、農藝、建築、工設等非理工科系，都將科技領域的修課紀錄列為申請入學的重要評分指標。在大資工時代，無論你是唸理工或是文法商，會寫程式、懂程式背後的運作原理，都已經被視為一種基本的能力。即便沒有要成為工程師，程式可以成為輔助本業的能力，協助你在各方面提升效率，不被科技工具取代。比起坊間多數講求速成的講座，本課程能替你穩固程式的基礎知識，想要考取APCS檢定者都歡迎來學！
課程優勢
- ✅ 從基礎到進階循序漸進，適合初學者穩定上手
- ✅ 重視除錯與實作，不只會看懂，還要會自己寫
- ✅ 建立模擬環境，提前適應正式考試情境
- ✅ 結合理論、演算法與題目分析，培養真正解題能力
關於講師
我是李芃燁老師，曾任職於百大企業擔任網路工程師及系統開發工程師，也是國私立大學資訊系所講師，教學經歷有資策會數位研究所、高屏澎東分署職訓計劃、企業專任委訓計劃等。我的專長有前端網頁技術、系統程式開發與網路爬蟲技術等。近幾年著力於資訊專業認證培訓與資訊競賽選手訓練計劃，最大的目標就是取得認證並提高競賽優勢，如果這也是你的目標，現在就與我們一起同行吧！
Q&A
僅需準備一般的文書桌電或筆電即可。本課程會使用線上的 IDE 進行開發，只要能使用瀏覽器、打字即可，沒有其他設備的要求哦！
這堂課是程式零基礎者皆可入門的課程，程式邏輯、演算法的部分的確可能因為學員數理、邏輯能力的強弱，而有吸收快慢的不同；但對學習成果更關鍵的是課後是否能保持主動積極、包含課後的練習頻率、做題數量。學程式就如同數學、英文，唯有多接觸、多使用才能讓自己即早上手，而上課的目的在於讓學習的門檻降低、學習過程的曲線可以比較和緩。
這堂課確實統合 APCS 測驗必須了解的計算機概念、以及以C++為基底的內容以及試題的講解與演練。但學習所需要的思考、練習量都是掌握在自己手裡。
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